Descrição:
O desenho de observação, como o próprio nome diz, está relacionado ao sentido da visão. O curso, através de exercícios práticos, visa primeiramente transformar o modo de ver, quebrando os padrões de pensamento e levando a um modo totalmente novo de enxergar o mundo, esvaziando-se da saturação de informações do dia-a-dia e desenvolvendo novas formas de pensamento.
O objetivo não é só ensinar a desenhar, mas também desenvolver a criatividade e a expressividade de cada um, partindo do princípio de que qualquer pessoa em qualquer idade pode aprender a desenhar e transformar seu modo de ver o mundo.
Os exercícios utilizados trazem uma melhora significativa no desenhar através de modificações na concepção do modo de enxergar, o que acaba se refletindo no indivíduo como um todo: o aluno passará por transformações claras de raciocínio, memória, concentração e nas relações visuais e sensíveis com o mundo.
Metodologia:
Existe em nossa sociedade uma supervalorização do raciocínio lógico e da razão, pensamentos que utilizam predominantemente o lado esquerdo do cérebro.
Porém, quando desejamos exercer atividades ligadas ao lado direito do cérebro, ou seja, relacionadas à criatividade e às relações visuais, devemos de quebrar os padrões estabelecidos sobre a maneira de enxergar o mundo, deixar os pressupostos de lado e reaprender a ver sob uma nova ótica.
Por mais abstrato e complicado que isso possa parecer o curso é baseado em exercícios objetivos, com uma metodologia que foi desenvolvida pela professora ao longo dos cursos ministrados e da base teórica adquirida nos cinco anos de estudos de Artes Visuais na Unicamp.
O método é inspirado em exercícios que trabalham o desenvolvimento da criatividade e de uma nova forma de enxergar o desenho, explorando formas de expressão e de relação com o sensível.
Por mais abstrato e complicado que isso possa parecer o curso é baseado em exercícios objetivos, com uma metodologia que foi desenvolvida pela professora ao longo dos cursos ministrados e da base teórica adquirida nos cinco anos de estudos de Artes Visuais na Unicamp.
O método é inspirado em exercícios que trabalham o desenvolvimento da criatividade e de uma nova forma de enxergar o desenho, explorando formas de expressão e de relação com o sensível.
As aulas darão ao aluno uma noção geral de materiais, composição, perspectiva, luz e sombra e expressividade no desenho.
Cronograma Geral:
A primeira aula é dedicada à apresentação dos materiais de desenho: diversos tipos de grafite e papéis e as possibilidades de utilização. Os alunos experimentam os materiais e conhecem na prática as diferenças.
Então inicia-se um processo expansão visual, desenvolvendo um novo modo de observação através de diversos exercícios com ênfase no olhar (como desenho cego, semi-cego e de vazios), os alunos aprenderão conceitos de perspectiva e técnicas para criar ilusão de profundidade através de pontos de fuga e da exploração de ambientes internos e externos, serão trabalhados conceitos de luz e sombra e estudos de grafismos para executar o sombreado.
Além do desenho em si o estudo trará ao aluno uma oportunidade de auto-observação durante o desenhar. Ou seja, será estimulado a perceber como funcionam corpo e mente durante o processo de criação.
Dentro desses exercícios será trabalhada a expressividade de cada um, em cada aula os desenhos feitos serão observados e discutidos por toda turma, visando ampliar o repertório visual e o senso crítico. Com isso será possível compreender quais são e como funcionam as qualidades do desenho: linhas, planos, manchas, composição, etc, desenvolvendo dentro disso sua própria linguagem.
No final os desenhos feitos durante o curso serão observados novamente com os elementos adquiridos durante as aulas e os alunos poderão perceber a mudança ao longo da vivência.
Materiais:
Para a execução do curso serão utilizados diversos tipos de lápis, grafites de durezas variadas, papéis variados, nanquim e pincéis, que serão fornecidos para o uso durante as aulas, porém é importante que cada aluno adquira seus próprios materiais para fazer os exercícios fora da aula.
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